Les machines simples (le trébuchet) 2017

Suite à l’étude des systèmes mécaniques (les machines simples), les élèves de science des classe 8A et 8B ont construit, à l’aide d’un plan et d’un modèle, un prototype de trébuchet fonctionnel. Le trébuchet est un engin de siège qui a été utilisé au Moyen Âge, soit pour détruire la maçonnerie des murs, soit pour lancer des projectiles par-dessus les fortifications. Le trébuchet est beaucoup plus précis que les catapultes du Moyen Âge. (Selon wikipédia: https://fr.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A9buchet )

Les élèves devaient non seulement construire leur trébuchet, mais devaient aussi calculer le gain mécanique idéal (GMI) et le gain mécanique (GM) de leur trébuchet. Ils et elles devaient extrapoler les longueurs idéales du bras de levier et du bras de charge afin de lancer le projectil le plus loin, et le plus précisément, possible. Certaines équipes sont allées encore plus loin que prescrit par le curriculum de science 8e en calculant force d’accélération (F = m (kg) × a (m/s2 )) de leur contrepoids et du projectile afin de d’être encore plus précis dans leurs calcules. D’autres équipes tenteront de prédire la trajectoire (parabolique) du projectil.

Les trébuchets de certains élèves pouvaient projeter le projectil à plus de 20 mètres, mais la précision était aussi un critère important!

Quelques vidéos |

https://drive.google.com/file/d/0B2XQ3HniayHGQnB2NXFBdmdTbTQ/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B2XQ3HniayHGSFhTcDNDQkYzS3c/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B2XQ3HniayHGQVNOQUZDYzRuVGM/view?usp=sharing

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2 avis sur « Les machines simples (le trébuchet) 2017 »

  1. Bonjour,

    Il n’y a qu’un seul vidéo accessible par l’article de M. Morin. Pourrait-a-t-on avoir accès aux autres?

    Merci!

    Maryse Forget

    Envoyé de mon iPad

    >

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