Viens découvrir mon école !

Cavalier DLSNotre école est la seule qui offre aux élèves francophones de la 7e à la 12e année un programme scolaire rigoureux qui les prépare avec succès aux études postsecondaires, tant au Canada qu’à l’extérieur du pays ainsi qu’un programme intensif en éducation artistique, par l’entremise des programmes de la pré-concentration artistique pour les élèves de la 7e et de la 8e années et du Centre d’excellence artistique pour les élèves de la 9e à la 12e année. Nous sommes aussi la seule école secondaire francophone de la région dotée d’un programme complet en douance, d’une programmation TSA inclusive (Trouble du spectre de l’autisme) et d’une programmation pour les élèves vivant avec une déficience intellectuelle légère.

ENTREPRENEURIAT : DE L’ANALYSE CRITIQUE DU MARCHÉ À LA CRÉATIVITÉ

1Félicitations à nos élèves de 11e année du cours d’introduction à l’entrepreneuriat de M.Mboyo Onehese qui ont appliqué avec efficacité et efficience le processus de l’innovation dans l’entrepreneuriat pendant la semaine du 7 novembre. Cette activité, qui entre dans le cadre de l’apprentissage des habiletés et des compétences liées à l’analyse critique, à l’innovation et à la créativité, a été une occasion pour les élèves de réaliser l’analyse du marché, de concevoir un produit de commercialisation, de planifier la mise en œuvre de la préparation ou de la fabrication du produit, d’exécuter le plan en commercialisant leur produit et d’évaluer tout le processus. Bref, une expérience dans le savoir-agir.

En groupe de travail, nos élèves ont pu exercer un leadership rotatif, gérer les conflits en se référant à la grille d’analyse des conflits, gérer les ressources, innover dans la proposition de produits à commercialiser, déterminer le prix unitaire de leurs produits, produire des affiches publicitaires, des cartes de visite, etc. Plusieurs produits ont été préparés et commercialisés à savoir des beignets spéciaux, des pièces « patches » publicitaires, du « chocoloco », des petits gâteaux succulents … sortant de l’ordinaire. À entendre nos élèves : « Quelle belle expérience! Je me considérais comme entrepreneure au vrai sens du terme! Nous avons persévéré pour arriver là! J’ai beaucoup appris! Nous sommes fiers de nous-mêmes! »

Mathilde Papillon, conférencière à la Rencontre d’automne du Ministère de l’Éducation

unnamedLe mercredi 9 novembre, Mathilde Papillon, élève de De La Salle au CEAO et au programme de douance, a été invitée comme conférencière à la Rencontre d’automne du Ministère de l’Éducation à l’échelle provinciale. Elle a partagé ses pensées sur le bien-être des élèves (sa définition, son importance, son évaluation) lors d’un panel de discussion auquel participaient deux autres élèves, la première ministre de l’Ontario, l’honorable Kathleen Wynne, ainsi qu’une psychologue pour l’enfance de renommée internationale.

Les commentaires de Mathilde ont été entendus par plus de 800 membres du système d’éducation qui rapporteront ces propos partout dans la province. Aussi présents à la conférence étaient la ministre d’Éducation, l’honorable Mitzie Hunter, et plusieurs hauts dirigeants du CEPEO.

Projet d’embellissement de la cour

img_20161107_150943312_hdrAu cours du mois d’octobre, tout en apprenant, les élèves de la classe Éducentre secondaire ont réalisé un projet d’envergure pour embellir la cour d’école. Ils ont installé des plate-bandes de fleurs à bulbes vivaces, lesquelles fleuriront au printemps prochain.

Après avoir fait l’évaluation de la cour, quelques idées d’embellissement ont été partagées par les élèves et celle des plate-bandes a été retenue par le groupe.

Par la suite, les élèves se sont impliquées dans les différentes composantes du projet selon leurs forces et leurs intérêts : faire l’achat de bulbes, faire le design des plate-bandes, mesurer le bois de construction, assembler les plate-bandes, planter les bulbes… ils ont même pris le temps de ramasser les déchets qui se trouvaient dans la cour au moment de planter!

Grand merci à Mme Julie Cook, M. Grant Holmes et M. Michel Tremblay qui ont prêté main-forte à l’équipe de l’Éducentre pour réaliser ce projet, lequel s’insère dans le volet Implication des élèves de la politique environnementale ISO 14 000.

Nous avons tous bien hâte de voir fleurir les jacinthes, les tulipes et les jonquilles d’ici quelques mois!

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Sous la baguette du Maestro Shelley

20161109_144214Le 9 novembre dernier, à l’auditorium de l’école secondaire publique De La Salle, les élèves de l’orchestre à cordes senior sous la direction de Jason Hutt vécurent une expérience musicale inoubliable. Après avoir assisté à une répétition ouverte de l’Orchestre du Centre national des arts (OCNA) quelques semaines auparavant, l’Orchestre à cordes senior eut le privilège de travailler son répertoire de saison sous la baguette du maestro Alexander Shelley, directeur artistique de l’OCNA. Ce fut, pour nos jeunes, un après-midi musical sans pareil où ils purent, pendant quelques précieuses heures, travailler leur répertoire à la façon des musiciens de l’Orchestre du Centre national des arts.

La concentration musique cordes du CEAO est une grande famille, des élèves de l’élémentaire jusqu’à nos finissants de 12e année. Les élèves du programme de musique cordes de l’école élémentaire Trille des bois ainsi que les élèves de la pré-concentration musique cordes de De La Salle assistèrent donc à cette classe de maître. La richesse pédagogique de ce moment musical et la générosité du Maestro Shelley leur donnèrent à toutes et à tous un nouvel envol vers leurs prochaines réussites musicales.

L’orchestre à cordes senior de De La Salle fut grandement à la hauteur : Maestro Shelley quitta De La Salle très épaté du calibre des musiciens et du répertoire.

Que cet événement ne soit que le début d’une longue collaboration!

Simulation d’une adoption de résolution des Nations-Unies : Un exercice des compétences du 21e siècle

1Félicitations à nos élèves de 12e année du cours de Politique canadienne et mondiale de M. Mboyo Onehese qui ont participé avec brio ce mercredi 2 novembre à une activité de Simulation d’une adoption de résolution des Nations-Unies sous le thème de la Santé mentale. Cette activité, qui entre dans le cadre de l’apprentissage et de l’exercice des compétences du 21e siècle, a permis à nos élèves de développer plusieurs habiletés et compétences dont celles liées à la résolution de problème, à la prise de décision collective, à la négociation, à la collaboration, à la communication et à la citoyenneté mondiale.
Les élèves représentant des pays du monde ou des industries pharmaceutiques ou encore des organisations non gouvernementales réelles ont pu travailler d’abord seuls en tant qu’entité indépendante, puis regroupés par continent et enfin en plénière pour voter des résolutions.

Notre invitée, spécialiste en santé mentale avec une expérience aux Nations-Unies, a loué l’apport considérable de nos élèves lors de cette activité.

Un Delasallien se démarque à OFSAA

img_2949C’est sous les couleurs automnales que Zachary Meredith s’est démarqué lors de la compétition de cross country provinciale (OFSAA) à Port Hope. La compétition était au rendez-vous. Plus de 1800 athlètes participaient à cet évènement. Dans la vague de Zachary, on pouvait dénombrer pas moins de 302 athlètes…. les meilleurs des 19 régions de l’Ontario. Au signal du départ, Zachary savait qu’il devait démontrer ses couleurs et se tailler une place parmi le peloton de tête.

Le parcours de 5km était non seulement accidenté, parsemé de racines et de roches, mais tous devaient franchir la fameuse côte Trinity…. Tout au long du parcours notre Zach s’est donné corps et âme afin de rivaliser avec les meilleurs. À 3km, notre athlète était en 6e position… devant la fameuse côte Trinity…. il se retrouve 4e position…. Tout en montant cette côte, Zach parvient à se glisser en 3e position. Ils sont maintenant à 800m de la ligne d’arrivée… Avec tous les cris et encouragements, Zach entend quelqu’un lui dire… tu sais, tu peux, vas-y! À 500m , Zach ouvre la machine et se voit en 2e place…. mais cette 2e place, il doit la gagner car il se voit maintenant côte à côte avec son rival…. c’est à ce moment que Zach se dit : « c’est maintenant »…Il termine 2e à cette course, à 10 secondes derrière la 1ière place. Son temps, 16 : 33 pour un 5km. Tout un exploit… sachant qu’il est le 2e plus rapide de tous les élèves de 9e année de toutes les écoles de l’Ontario….

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